Tema 2. 3. Los mensajes publicitarios.

1.- Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha. Coloca dentro de los paréntesis la letra correspondiente.

TEXTO	DESCRIPCIÓN
A. institucional	(   F  ) Se enfoca a acrecentar la demanda de un producto o servicio, aparte de ofrecerlo, debe afirmar y destacar las cualidades y/o ventajas de estos. Debe ser agresivo a la vez que descriptivo.
B. informativo	(  D   ) Promueve productos o servicios a través del anuncio de alguna oferta especial o promoción es noticioso, informativo de la oferta, directo, sólido y claro.
C. técnico	(   C   ) Es usado para la redacción de manuales, instructivos, catálogos, etc. Por ello debe ser claro, minucioso, objetivo y lógico.
D. promocional	(  A   ) Tiene como objetivo resaltar y mantener la imagen corporativa de alguna empresa, debe ser serio, sólido, elegante y sereno.
E. testimonial	(   G  ) Tiene como misión preparar el lanzamiento de la nueva presentación de un producto. Sus características son el interés, la espectacularidad y la lógica.
F. venta:	(   E   ) Pone de relieve el testimonio de algún líder de opinión a fin de convencer de las ventajas de un producto o servicio, se describen las experiencias con el producto, el fin de este texto es establecer convicciones, por lo cual debe ser creíble, adecuado y real.
G. preventivo	(   B  ) Comunica un número telefónico, cambio de domicilio, el cambio de las políticas, etc. Tiene que ser descriptivo, claro y sin dudas.

2.- Posteriormente: Selecciona un mínimo de diez mensajes publicitarios de radio y televisión y analízalos aplicando las siguientes cualidades: Institucionales, de promoción, de información, testimonial, preventivo, técnico e institucional.

En este vídeo acerca de ipad podemos ver como aprovechan el uso de la tecnología para darle una buena imagen a la empresa que es mac y en este caso podemos ver que se trata de un anuncio en el que lo que se busco es promover el producto para darle cierta imagen a la empresa. es institucional.

3.- De esa selección de un mínimo de diez mensajes publicitarios de periódicos, revistas, anuncios de radio y televisión, identifica cómo estos mensajes publicitarios se integran por la cabeza o titular y el cuerpo del texto. Para ello debes de identificar desde el titular o los titulares; cuándo los encabezados pueden venir en distintos tamaños; y porque los podemos clasificar por su identificación, el consejo o promesa que tiene, cuándo es una noticia, o es selectivo; porlas interrogantes que tiene, o por que nos llega a intrigar; lo mismo por las órdenes que tiene; por lo que presume o alardea y por las emociones que nos puede provocar.

mesaje de venta.

Bueno en este mensaje propagandistico se usa a la seleccion mexicana como promocion de cierto producto el cual tiene una importancia grande ya que eso fue en la epoca en la cual se vivio el mundial y que todo el mundo estaba apasionado con el soccer pero en mi opionion en lugar de hacer sándwich deberían hacer goles. 

Texto testimonial
En este video acerca del bioshaker es la promocion de un solo producto el cual especifica todas las caracteriztcas que este nos puede brindar a si como su elaborado diseño para despertar su interes y en si trata de ser cuerente con aquello que esta explicando.

texto informativo:

aqui no se muestran dudas acerca de lo que una consulta . En este no se anuncia ningun producto lo unico que se informa es un cambio de politicas y solo busca dar orientacion y apoyar a la ciudadania. (muy simpatico por cierto)

mensaje de venta:

en este video podemos apreciar como este hombre trata de dar un ejemplo a los hombres para que estos usen dicho producto lo cual causa una cierta controversia y bueno al dar propaganda a cierto producto esto tambien le da un poco de prestegio a lo que es la empresa los cuales lo fabrican.

Mensaje institucional:

no se trata acerca de un producto si no de una forma en la que las gentes pueden pagar o adquirir otras cosas y en cierto punto le da un buen valor porque es de los pocos comerciales en los cuales admite que es mas importante algo sin precio aunque eso tambien es utilizado como gancho ya que lo unico que quieren son más usuarios y ganar prestigio.

Mensaje de venta e institucional:

aqui podemos apreciar como es que bonafont tiene una cierta cantidad de estrategias para dinfundir la venta de su producto el cual se basa en la calidad. Los mensajes se muestran muy claros y van  enfocados directo al punto. Esto a su vez brinda prestigio a la institucion o empresa

Mensaje de venta:

En este no se busca algun prestigio unicamente se busca tener un control acerca de lo que se compra y estos comerciales generalmente promocionan el producto y son pasados estrategicamente cuando es epoca navideña o cosas por el estilo.

mensaje de venta: e informativo

al igual que en otros productos busca dar a conocer el producto pero tambien hacerce propaganda haciendo notar sus efectos y novedades para que la gente sea capaz de comprarlo y usarlo.

Mensaje de institucional y de venta:

en este mensaje podemos ver la propaganda que se le hace respecto a lo que es la propaganda y los mensajes publicitarios que se usan para convencer a la gente de que este tipo de comerciales son propagandisticos y no de otro tipo es asi como es que se llega a dicho acuerdo y se establece un papel por parte del auditorio para creer que el producto es muy famoso

4.- Revisarán la siguiente dirección electrónica: http://noesunamanzana.blogspot.com/2012/03/frenar-y-pararse-mirar-la-lectura-de.html y seleccionarán un mínimo de cinco entradas de la temática de mensajes publicitarios que vienen dentro del mismo blog  e identificarán temas que vienen dentro de la lectura de este tema que vienen en Te Comunicas Dos y en los mensajes publicitarios de la primera parte.

SEXTA ACTIVIDAD DE LA SEGUNDA UNIDAD Y DEL TEMA 2.2.-LOS MENSAJES PROPAGANDÍSTICOS. EN LAS POSTURAS LINGÜÍSTICA-HERMENÉUTICA FENOMENOLÓGICA Y SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN. Segunda Práctica del Tema: Los Mensajes Propagandísticos. “Significado de las palabras”.

Objetivos.

Que en el participante se:

• Propicie una exploración sobre la claridad de funciones de los lenguajes por medio de la interpretación creativa de significados que vienen en las letras de las canciones.
• Promueva, entre todos los participantes, un mayor entendimiento sobre las funciones de análisis del lenguaje, de los valores y propósitos de quienes compusieron estas melodías.
• Proporcionar un espacio para la autoconfirmación de las significaciones personales de los mensajes que sustituyen a las emociones.
• Examinar cómo los ideales personales afectan la toma de decisiones relativas a las necesidades de significación y de las aspiraciones personales.

Instrucciones específicas:

Del texto de las canciones Solidaridad y Virgen de Media Noche, que vienen más abajo, señala las palabras o los párrafos donde estén presentes cada una de las seis funciones de análisis de los discursos ideológicos. Hay que ponerles mucho énfasis a las figuras retóricas. Lo realizarán primero en casa, después de la lectura del tema y en el salón de clases confrontarán, a través de la argumentación, el porqué representan tales o cuales funciones o figuras o tropos retóricos.

Este es un ejercicio basado en el análisis del lenguaje y que se suela usar en equipos de trabajo menores a seis integrantes. Es una Dinámica Vivencial que se inicia con encontrarles las características de las principales funciones que envuelven a los versos.

Es un trabajo de nivel formativo, al término del evento, los resultados nos permitirán ver el nivel de comprensión individual y grupal, según las medidas que cada participante estableció sobre sí mismo.

Se recomienda poner este ejercicio en proceso ya avanzados de entendimiento, ayudado por un diseño valorativo de sentido de las palabras de acuerdo a las funciones que juegan las palabras en un contexto de análisis lo más claro posible.

Al concluir esta etapa inicial del juego, se procesa la experiencia y se llega a conclusiones. Y si el facilitador va a emplear el mismo ejercicio para cerrar el evento, les pide a los participantes que guarden las hojas, para posteriormente, trabajar en ellas.

DESARROLLO:

El coordinador comienza diciendo que la actividad que están a punto de realizar, les ayudará a descubrir y a clarificar sus metas, valores y potencial personal para poder cumplir el logro de sus metas y la satisfacción de sus valores.

Manifiesta que son los participantes los que examinarán las palabras por sí solos, en primera instancia, y que después, tendrán la oportunidad de presentarlos a sus compañeros, a través de pequeños equipos de trabajo, en forma de propuestas personal.

Es importante que el coordinador abra su exposición a los aspectos relevantes que se suelen ver en las funciones del uso del lenguaje, los avatares, los sentidos, etc. Mencionar cómo es que durante mucho tiempo, los individuos y los grupos humanos han seguido y defendido estos símbolos, porque algo les presentaba y en consecuencia, les significaban. Quizá, a manera de pequeña discusión dirigida, valga la pena preguntar, ¿por qué los hombres se han dejado convencer, se han enamorado y defendido? Tal vez, resulte adecuado platicar un poco del significado de las funciones que se pueden contemplar desde el emblema hasta las palabras; destacando cómo han evolucionado las formas simbólicas representadas, pero no así, su contenido.

El facilitador invita a los participantes a tomar acuerdos con los demás integrantes de su equipo, para que expliquen todas las significaciones que ocurran, no importando si son de claros o no pueden ser considerados. Se le da un máximo de cinco minutos.

Se les pide entonces, que haciendo un esfuerzo creativo piensen en qué significa.

RECURSOS MATERIALES:

Un salón amplio y bien iluminado.

Hojas blancas marcadores.

Una hoja tamaño carta para cada participante.

Lápices, colores y papel adicional.

DURACIÓN: Un máximo de dos horas.

TAMAÑO DEL GRUPO: 50 personas.

Disposición del grupo:

Primero de forma individual, establecen sus avatares y posteriormente, en subgrupos; para finalmente procesar las conclusiones en reunión plenaria.

B.- SOLIDARIDAD.

Un nuevo amanecer hermanos en nuevo día despertamos de pie y contra al viento estamos nobleza y honra, mexicanos hijos de una misma madre bien vestida en tres colores tierra buena que revive con los más altos honores. Nuestro enemigo “La pobreza” hay que acabarla con destreza la solidaridad es nuestra con desarrollo, se demuestra gobierno y pueblo hacen la fuerza el campesino y la gran empresa unidos por naturaleza, que viva México y florezca. Solidaridad, venceremos desde hoy en adelante, llevaremos tu ejemplo cantaremos a una voz, el esfuerzo de unión formando así una gran nación Solidaridad, estaremos desde el niño hasta el anciano en ti creemos y seremos tu más digno mensajero en tiempos malos o muy buenos somos águilas en vuelo

Al amparo de nuestra bandera no es difícil la manera de construir entre nosotros toda una nueva era el verde será la esperanza el blanco la limpia confianza el rojo la sangre que alza. Recuerdos de aquellos tiempos cuando la plata era un peso después la lucha contra aquellos que dudaron de lo nuestro siempre anfitriones de cualquier otro país con alegría recibimos porque así es nuestra raíz. Solidaridad, venceremos desde hoy en adelante, llevaremos tu ejemplo cantaremos a una voz, el gran esfuerzo de unión formando así una nación. Solidaridad, estaremos desde el niño hasta el anciano en ti creemos y seremos tu más digno mensajero en tiempos malos o muy buenos somos águila en vuelo.  Música y letra de Marco Antonio Flores

Letra de Tony Flores, 1990, Canta Artistas de Televisa. Discos Melody

C.- Virgen de Media Noche

Virgen de media noche. Virgen eso eres tú. Para adorarte toda Rasga tu manto azul	Virgen de media noche. Cubre tu desnudez. Bajaré las estrellas Para alumbrar tus pies
Señora del pecado Luna de mi canción Mírame arrodillado Junto a tu corazón	Incienso, de besos te doy Escucha  mi rezo de amor Virgen de media noche. Cubre tu desnudez.
Incienso, de besos te doy Escucha, mi rezo de amor	Bajaré las estrellas Para alumbrar tus pies

Letra de Pedro Galindo, 1961, Canta Daniel Santos.

Once Principios Básicos de la Propaganda Política
1. Principio de simplificación y del enemigo único: "Adoptar una única idea, un único símbolo. Individualizar al adversario en un único enemigo."
2. Principio del método de contagio: "Reunir diversos adversarios en una sola categoría o individuo. Los adversarios han de constituirse en suma individualizada."
3. Principio de la transposición: "Cargar sobre el adversario los propios errores o defectos, respondiendo el ataque con el ataque. Si no puedes negar las malas noticias, inventa otras que las distraigan."
4. Principio de la exageración y desfiguración: "Convertir cualquier anécdota, por pequeña que sea, en amenaza grave." 
5. Principio de la vulgarización: "Toda propaganda debe ser popular, adaptando su nivel al menos inteligente de los individuos a los que va dirigida. Cuanto más grande sea la masa a convencer, más pequeño ha de ser el esfuerzo mental a realizar. La capacidad receptiva de las masas es limitada y su comprensión escasa; además, tienen gran facilidad para olvidar."
6. Principio de orquestación: "La propaganda debe limitarse a un número pequeño de ideas y repetirlas incansablemente, presentadas una y otra vez desde diferentes perspectivas pero siempre convergiendo sobre el mismo concepto, sin fisuras ni dudas."
7. Principio de renovación: "Hay que emitir constantemente informaciones y argumentos nuevos a un ritmo tal que cuando el adversario responda el público esté ya interesado en otra cosa. Las respuestas del adversario nunca han de poder contrarrestar el nivel creciente de acusaciones." 
8. Principio de la verosimilitud: "Construir argumentos a partir de fuentes diversas, a través de los llamados globos sondas o de informaciones fragmentarias." 
9. Principio de la silenciación: "Acallar sobre las cuestiones sobre las que no se tienen argumentos y disimular las noticias que favorecen el adversario, también contraprogramando con la ayuda de medios de comunicación afines."
10. Principio de la transfusión: "Por regla general la propaganda opera siempre a partir de un sustrato preexistente, ya sea una mitología nacional o un complejo de odios y prejuicios tradicionales; se trata de difundir argumentos que puedan arraigar en actitudes primitivas."
11. Principio de la unanimidad: "Llegar a convencer a mucha gente que se piensa 'como todo el mundo', creando impresión de unanimidad." 
- Joseph Goebbels. (El Duda Mendonça de Hitler) ver en:

QUINTA ACTIVIDAD DE LA SEGUNDA UNIDAD Y DEL TEMA 2.2.-LOS MENSAJES PROPAGANDÍSTICOS. EN LAS POSTURAS LINGÜÍSTICA-HERMENÉUTICA FENOMENOLÓGICA Y SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN.

Que el participante:
• Explique las funciones por medio del análisis ideológico de los significados que vienen en las melodías y frases políticas de diversas campañas. Videos y letras del “Sur también existe”.de Mario Banadetti.
• Entienda el papel de las funciones, sus significados a partir de que entiendan las intenciones que encierran las propias frases.
• Examinar las diversas ideales que encierran las frases políticas y de que manera podrían afectan estas en las necesidades de significación y de las decisiones personales que llegan a asumir.

INDICACIÓN: Después de leer este tema, realiza cada quien lo que se te pide y entrégalo en el Blog correspondiente.
1.- Selecciona cinco anuncios comerciales de la televisión y aplícales, en su análisis, las primeras tres funciones del discurso ideológico de Jacobson: referencial, incitativa y fática.
2.- Del conjunto de discursos y frases de campañas políticas que te presentamos, selecciona y aplica todas las funciones y/o figuras retóricas, pero argumenta porque son esas funciones o figuras y no otras, o simplemente que no existen.

 

en este anuncios podemos apreciar como esque los hombres e mofan de el carácter de las mujeres y mas bien como se establece un tipo de control sobre los hombres pero mas sin embargo como en este ejemplo el sujeto no muestan mucha importancia por eso y dicen que es mejor pedir perdón que permiso.

Tambien se subraya el ambito materialista de las mujeres (no en todos los casos) pero de que con un oso esque van a perdonar al hombre.

En estos anuncios de te cate nosotros podemos apreciar como es que son en su mayoría son bien machistas y se burla de todo lo referente con nos otros.

En fase fatiga podemos apreciar también como esque buscan llegar a un acuerdo por medio de apapachos.

En este comercial se puede apreciar un conjunto de mujeres hermosas las cuales segun caen del cielo por una causa. El tipo que esta usando axe es el que las atrae y es como un producto super bueno para que no solo evita el mal olor si no que te da un olor muy rico segun nos lo plantea el autor.

Pero realmente ¿Será asi? o no talvez podemos apreciar otra manera de ver el comercial ya que este tipo de comerciales va dirigido especialmente a los hombres que quieren atraer mujeres y que segun si usas ese mismo desodorante vas a llamar la atencion. mas sin embargo si comparamos su uso en realidad su calidad no es de le mejor y su efecto no es duradero xD.

la fase refrencial  es el analizis acerca de para que se usa el desodorante lo cual ya se habia dicho para atraer a las mujeres.

Este comercial se me hace una tonteria ya que esta misma persona nos hace burla a nosotros como mexicanos que lo que se produce en otros lugares o aqui mismo nosotros nisiquiera lo podemos pronunciar y ademas un icono como estos que nos muestra como esque no importa que no sepamos nada acerca de la cultura pero se muestra con poderia y con todos sus cosas de valor.

Analizamos la forma referencial en la cual nos critican a nosotros como mexicanos. y de nuestras mañana para hablar

En este comercial de gillet se aprecia las fases faticas las cuales el hombre se ve mas atractivoi con la barba rasurada y en esta le es posible atraer a bastantes mujeres. ya que se basan en funciones falicas las cuales la mujer puede apreciar la barba de el señor mismo y entonces puede disfrutar y esto asu vez se forma de una manera muy atractiva para los que quieren adquirir un barba rasurada como la de este señor y asi poder atraer a mas mujeres.

Tambien no expresa nuestro marco referencial en la cual podemos observar diferentes aspectos como lo son el de querer verse mejor y el impresionar a las chicas.

1. PAN: Por una patria ordenada y generosa. 
Frase poetica ya que nos muestra el objectivo del mensaje al ser enviado o recibido es el propio mensaje, en tanto que es una realidad material, indepentiende de su sentido y se forma de cierta forma.
2. PRI: Democracia y justicia social
esta es referencial de que se avisa o no se omite acerca de lo que se va a hablar.


3. PRD: ¡Democracia ya, patria para todos!
esta la analizamos como fatica mensajes los cuales necesita tomar cierto contacto y que a su vez estan consitituido por el placer de oir y  aun antes de poder comunicar cualquier cosa. aunque tambien la podriamos considerar una funcion expresiva ya que podria ir acompañada de una expresion cuando hacen enfasis en Democracia ya y lo analizariamos con una expresion.


4. PT: Unidad nacional. Todo el poder al pueblo.
Esta la consideramos como un referencial ya que se esta hablando acerca de una unidad nacional pero en cuanto a que ? hacia el pueblo en todos de lo que que eta hablando es de un poder atravez de la union para el pueblo 


5. PVEM: Amor, justicia, libertad
Tambien es referencial y aque esta hablando de ciertos temas determinados y informa acerca de lo que se quiere tratar.




PAN: 
6. Por un México sin mentiras. 
Es una frase poetica la cual expresa unos sentimientos y mete objectivo 
7. ¡Despierta México! Vicente Fox, 1999. 
Esta es una frase expresiva la cual cumple la funcion de anañadirle una emocion o una expresion debido al enfasis que utiliza 
8. Por un México diferente. Vicente Fox, 1999.
Poetica la cual expresa desde el inicio hacia donde es lo que va  
9. La fuerza de la democracia. Diego Fernández de Cevallos, 1994. 
Esta tambien llega a ser poetica ya que expresa de manera directa haciad donde es donde va.
10. No podemos vivir sin esperanzas, el PAN es el cambio. 
Esta es iniciativa  ya que trata de insitar o persuadir
11. Porque tú eres el cambio. 1997. 
Esta llega a ser expresiva o fatica ya que llegan a usar ciertas expresioens como tú eres el cambio.
12. Los mexicanos ya no queremos discursos: queremos PAN. 1997. 
esta llega a ser poetica de cierta manera porque tambien podemos apreciar cosas que se expresa desde un  inicio.
13. La revolución de la esperanza. Gustavo Cárdenas. Tamaulipas, 1998.
 esta llega a ser expresiva de cierta manera ya que solo da informacion y se limita solo a eso.
PRI: 
14. Tengo la voluntad, juntos tendremos la fuerza. Francisco Labastida. 
esta es iniciativa ya que busca persuadir o convenzer pero a su vez informar 
15. Arriba y adelante. Luis Echeverría.
Esta es metalinguistica ya que habla acerca de algunas palabras que son referentes a un avanze o proceso en el cual se ven involucrado varios factores.


16. De frente, De la Madrid presidente. 
Esta es iniciativa 
17. México presente, Salinas para presidente. 1988. 
metalinguistica
18. México exige, Colosio responde
iniciativa de accion y reaccion 
20. El sabe cómo hacerlo. Ernesto Zedillo, 1994
esta es funcion expresiva ya que se explica como esque se trata de persuadir con la iniciativa  pero es desde un punto linguistico.
21. Dale un Madrazo al dedazo. Roberto Madrazo Pintado.
Iniciativa esta esta tratando de persuadir o convencer a la gente atravez de el sarcasmos y lo vulgar .


22. ¿Quién dice que no se puede? Idem. 1999.
Es fatica ya que trata de atraer el interes del locutar y que este no se distraiga con alguna otra cosa 
23. Un nuevo PRI más cerca de ti.1999.
Esta es expresiva ya que puede darse que informe a los locutores pero tambien explica que es lo que busca y le podemos aderir otras cosas como signos linguisticos.

24. Porque México eres tú, México es primero. 1997. 
Fatica: trata de convencer al locutor como si se tratara de una iniciativa aunque si lo vemos de ese punto tambien podria darse el caso, pero fatica para no haya distorcion en el mensaje y el interlocutor no se distraiga en cuanto a lo que ve.
25. Nosotros somos el cambio. Miguel Alemán Velasco. Veracruz, 1998.
Iniciativa: ya que trata de persuadir a la gente o de que se convenzan que ellos pero a su vez nosotros somos los unicos capaces de hacer que las cosas cambien con el tiempo.
26. Mi compromiso es contigo. José Murat. Oaxaca, 1998.
metalinguistica
27. Para seguir siendo libres. 1979. CI. Con México sí. Así PRI.
Poetica
28. Convencer para vencer. 
iniciativa
29. Cambio con rumbo. PRI. Francisco Labastida, 1999.
Poética


30. Juntos recuperaremos nuestra ciudad. PRD. Cuauhtémoc Cárdenas. 1998 
Referencial porque se esta hablando acerca de que se quiere recuperar y que es lo que se quiere hacer 
31. Juntos iniciamos el cambio y juntos lo continuamos. PRD. Cartel institucional. Precampaña. DF.  

Poetica