martes, 31 de enero de 2012

-Medios y Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la sociedad globalizada.


1.3.-Medios y Tecnologías de la Información y de la Comunicación(TIC) en la sociedad globalizada.


Destacar con videos diez eventos o hechos históricos que en el desarrollo de los medios de comunicación hayan sido básicos para la existencia de éstos.



Creacion de la imprenta
http://www.youtube.com/watch?v=68YKs240Ihg



Revolucion francesa.

http://www.youtube.com/watch?v=aj_WSJJgVeA

Revolucion industrial.
http://www.youtube.com/watch?v=C0IMfTRzUAo

invencion dle telegrafo

1era guerra mundial

invencion de telefonos.
Invencion de radales.


invencion de la television


Desarrollar cuatro columnas de nombres de personas que tuvieron que ver significativamente con el desarrollo de la prensa, el cine, la radio y la televisión y anota las aportaciones.

La prensa
El cine
La televisión
La radio
La imprenta de Gutenberg es una adaptación de las prensas utilizadas para exprimir el jugo del racimo de uva en la elaboración del vino.
Después de la invención del tipo y de la adaptación de la prensa vinícola, Gutenberg siguió experimentando con la imprenta hasta conseguir un aparato funcional.

Los hermanos Lumière son considerados históricamente como los padres del cine. Inventaron el cinematógrafo (considerado el primer aparato de cine) basados en el kinetoscopio de Tomas A. Edison. Ellos fueron los primeros en dar propiamente una función de cine el 28 de diciembre de 1895.l cinematógrafo fue patentado el 13 de febrero de 1894. En ese año, rodaron su primera película. El 22 de marzo de 1895 fue mostrada en París en una sesión de la Société d'Encouragement à l'Industrie Nacional
John Logie Baird, un ingeniero escocés que dedicó su vida a perfeccionar lo que es la televisión. 
Baird tenía un éxito entre sus manos y sólo le quedaba convencer al resto del mundo de lo interesante de su aparato. Pronto fundó dos emisoras de televisión experimentales en asociación con la oficina de correos, y gracias al sistema de cables de la empresa hizo la primera transmisión de televisión por cable. 
La televisión, como la había imaginado John Logie Baird, no duró mucho tiempo más. 
 la persona que ideó el proceso para medirlas fue Heinrich Hertz en 1887, propició la creación del primer receptor de radio. Sin embargo, hasta la llegada de la telegrafía sin hilos, de la mano de Guillermo Marconi, la transmisión era muy limitada. La aportación de Marconi permitió que las señales sonoras pudieran propagarse a algo menos de 20 Kilómetros de distancia.



3 Describir ¿por qué las revoluciones francesa e Industriales fueron significativas para el desarrollo de los medios de comunicación de masas en el mundo capitalista? Debes apoyarte en materiales de Historia

La revolucion francesa.
Fue un importante paso en la divulgacion del materia ahi fue cuando la para empezar la economia del pais estaba totalmente arruinada y que ademas de eso los campesinos y trabajadores estaban hartos de todo el trato que recibian.
tambien se reclamaba acerca de que no se daba un diezmo a la iglesia y que el clero el que tenia todo el poder absoluto.Aqui nacen ideas y la necesidad de la gente por expresar el rencor y el deseo de hacer justicia por los demas era demasiado grande. No solo fue impulsado en Francia si no que impulso a los demas paises también que tenían problemas similares a revelarse un ejemplo fue México. y aqui podemos saber otra forma de comunicación que desde Europa viajo la información hasta américa para que esta se enterara de los echos y se vieran influenciada ha revelarse.

Revolucion industrial:
esta se aparecio a principio del siglo XIX con el desarrollo de la maquina de vapor donde se empezo a desarrollar la industria textil,manufacturera en donde el hombre fue remplazado por el trabajo de la maquina entonces los hombres que eran artesanos dueños de su propio negocio tenian que abandonar su negocio e ir a perdir trabajo a estas industrias. las maquinas producian mas cosas mas materia prima que un hombre,ademas estas tenian la ventaja de producir a grandes cantidades, de desarrollaron cosas como el telegrafo,la maquina de vapor.
la produccion mejoro mas sin embargo los salarios para los operadores que ahora tenian que capacitarse para usar dichas maquinas.
aqui tenemos un claro ejemplo del avanze de la comunicacion que se da gracias a que se desarrollan tecnologias como lo fue los principios del telefono, el telegrafo y entre muchas otras cosas.

Elaborar un breve ensayo de una cuartilla donde aclares la relación de medios de comunicación de masas con la historia de la humanidad.
Al principio era un tanto difícil el comunicarse ya que no existían tantos recursos como los que ahora existen condierando que después se facilita la ocmunicaciion con el principal elemento que nace de esta que es el lenguaje apartir del lenguaje entonces se encuentran los simbolos y gestos todas las expresiones que permiten representar una idea. Esto fue avanzando conforme los años ya que cuando solo se limitaban a usar un lenguaje pobre con representaciones igualmente pobres el mensaje se distorsionaba de una manera u otra.
Después de esto sale la escritura y con ello los códigos que se crean para enteder palabras ahora ya no solo es la manera oral lenguaje dialectico si no que ahora se usan códigos en papel para expresarse.
De la escritura es donde salieron los libros y de estos el conocimiento(la experiencia ) pero estos eran muy escasos hasta la llegada de la imprenta la cual produjo muchos ejemplares de la biblia y asu vez otros tantos libros. Con la revolución francesa entonces se expreso un desconforme entre los trabajadores y el poder de la iglesia lo que dio un gran paso a las revoluciones en otros países y a su vez impulso la revolución industrial que fue le auge de la comunicación ya que se desarrolla el telégrafo además de las estaciones de radio que trabajaban en frecuencia de ondas , con la guerra mundial se perfeccionan estos apartos y entonces se mejoran los teléfonos y radales.
Después de esto llega la televisión al principio con una pequeña gama de proyecciones y poca información que poco a poco fue creciendo hasta comunicar o difundir noticias de todo el mundo. Ayudando a un monstruo de la comunicación a crecer: El internet Hoy en dia se ocupa el internet para todo y nos ayuda a estar comunicados los unos con los otros. Subir información y que gente de otros países pueda bajarla. Enviar y recibir correos con gente que no es del mismo país en una rapidez increíble ahora nos vemos afectados por toda la información excesiva que se publica en la televisión o sale en la televisión y en el internet es tanto el bombardeo que ahora a llegado a  influir incluso en nuestra forma de pensar.

Cuáles fueron las dos revoluciones que económica y políticamente impulsaron el desarrollo de la cultura, a través de los medios de comunicación masiva?


bueno como ya se habia comentado anteriormente lo que marco el desarrollo de la comunicación masiva fue  en primar lugar el evento que sucedio conocido como la revolución francesa. La necesidad de las personas de demostar su forma de sentirte ante la opresión del gobierno y las ganas de expresarse comenzaron a hacercese cada vez mas fuerte y entonces comenzaron a escribirse libres expresando ideas y fue cuando nacieron los artistas y cuando se expresaron de diferentes formas como el arte. también lo principal era los pensadores y el desarrollo que se fue dando conforme los años fueron pasando.
la inconformidad de las personas ante el mal trato y el sobre poder que tenia el clero.

ademas de todo esto esta revolución de pie a otras mas revoluciones en otros países.
Revolución industrial:
la revolución francesa le abrió paso a la revolución industrial asi  se fue dando el desarrollo de maquinaria para mejorar los ingresos y para facilitar el trabajo aquí la podemos caracterizar  porque fue cuando la tecnología comenzó a desarrollarse y entonces la gente empezó a inventar cosas para comunicarse.
Se empezaron a publicar los periodicos y el desarrollo del telégrafo también la imprenta comenzo a imprimir muchos libros y al alcanze de mucha gente.


La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases” ¿Qué te significa esta afirmación?
que a lo largo del las épocas nos hemos viste inmersos en una lucha entre clases por ejemplo la clase burguesa contra los esclavos y otros así dio lugar a la revolución francesa la historia de los hombres. en el otro caso esta la clase de la maquinaria contra la clase de los hombres.




¿Cuáles son los enormes cambios que están ligados los propios medios de comunicación de masas?
que por ejemplo ahora somos capaces de comprar un periódico entrar a Internet leer una revista o escuchar la radio y prácticamente no lo hacemos solo nosotros si no que tenemos a muchas otras personas que también lo hacen.
pero bueno antes no todas las personas tenia acceso a un periódico y al Internet ni tampoco a la radio nis se podían informar tan fácil mente.


Ubicar con dos ligas o artículos la dimensión histórica con la evolución de los medios de comunicación.


http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm


http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0257-01/indiceh.html


Identificar acontecimientos históricos con la invención de aparatos o sistemas de comunicación.


Los acontecimientos primero tenemos la invencion del telegrafo y despues de que los escribas eran muy dificil que traspasaran un libro a otro se invento la imprenta y se sacaron miles de copias del libro mas importante para los cristianos ( la biblia) despues de eso se fue invetando el telefono pero solo llegaba a un alcanze muy pobre hasta que se invento, luego se invento el televisor y el radio en el cual se difundian noticias y novelas podcast y estaciones radiofonocias hasta lo que hoy llega a nosotros el medio de comunicacion monstruoso EL internet.

TEMAS 1.2.2. Características y elementos de la comunicación en la postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica (El estructuralismo o ciencias del lenguaje). Y 1. 2. 3. El conflicto en el enfoque sistemático de la acción o dialéctico.



INDICACIÓN: Del tema: Características y elementos de la comunicación masiva, con sus diferentes textos que consultes del tema: “La comunicación masiva bajo las posturas: lingüística-hermenéutica- fenomenológica y sistemática de la acción”, relaciona los conceptos con sus características o definiciones de la postura empírico-analítica. Al conjunto de afirmaciones, y conceptos que te presentamos deberás colocar la letra correspondiente en cada paréntesis.

CONCEPTOS
A.- Barthes, Foucoult, Lévi-Strauss y Umberto Eco
E.- Los medios de comunicación masiva.
I.-Postura sistemática de la acción.
M.- Las sociedades anónimas o empresas.
B.-Estructuralismo
F.- Modelo de Roman Jakobson.
J.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana.
N.-La Sociologíacomprensiva.
C.- La lengua.
G.- El poder del lenguaje
K.- El relato.
Ñ.- Semiología.

D.- La lingüística.
H.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica.
L.- Imperialismo.
O.-  Comunicadores.
CARACTERÍSTICAS
1.       (  B ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo.

2.       (  N ) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.

3.       (   L) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobredesarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.

4.       (    M ) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.

5.       (   G  ) En ellos se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.

6.       (   H    ) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.

7.       (     F   ) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.

8.       (   D   ) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filologíala Exégesis y la Retórica.

9.       (     C  ) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.

10.    (    J  ) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.

11.    (  I  ) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.

12.    (   O  ) Constantemente les presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.

13.    (    E  ) Compleja organización con amplia división de trabajo.

14.     (   A   ) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

Tema 1.2.- Características y elementos de la comunicación masiva. CUARTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.1.2.


CONCEPTO
EXPLICACIONES.
A.  Agenda Setting
(   P   ) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”
B.  Fenómeno Comunicación masiva
(  I  ) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios.
C. Comunicación interpersonal
(      G ) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
D. Teoría del sentido común.
(    F    ) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros.
E.  Padres de la Communication Research
(  L  ) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puHsto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.
F. Internet
(   K     )  “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”
G.  El análisis de contenido.
(    D    ) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.
H.  Medios de comunicación de masas.
(    N     ) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente.
I.
Los líderes de opinión
(    C   ) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.
J.  El funcionalismo.
(   B    ) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y  espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.
K.  Modelo de Lasswell.
(  H   ) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.
L  Naturaleza del comunicador
(    O  ) Gerhard  Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso.
M.  Naturaleza del auditorio.
(    L    ) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones enla Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los  efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes.
N.  Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica.
(       E    ) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes.
O.  Comunicación colectiva.
(      T    ) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas.
P.  Concepto comunicación masiva
(   M     ) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo.
Q.  Lazarsfeld, Berelson y Gaudet
(     S    ) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.
R.  Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright
(      O  ) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.
S.  Naturaleza de la comunicación masiva.
(    A     ) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.
T.  Teoría de las relaciones sociales.
(    R      ) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.